2 、听录音——[地球的自白]：我是地球 ，我的身体可大啦
，而且被厚厚的大气层包围着。上面有不同的颜色，蓝色的部分代表水 ，**的部分代表山
，绿色部分代表陆地 。我身上有各种各样的树木和花草，还生活着许多动物 ，有凶猛的老虎和狮子;顽皮的小猴
、可爱的小兔;还有ji、鸭 、鱼
、虾等等
。哎!对啦
，你们人也生活在我身上，有中国人、外国人 ，大人 、小孩......

　总之
，我身上的东西多得很，一时半会儿是说不完的 ，等有时间，我再向你们详细介绍好吗?

　3
、游戏：“送回家”。

　请幼儿从盒子里任意取一张
，然后贴在地图相应的位置上 。如：小鱼贴在代表水的蓝色处;......

　4、看录像——“世界各地 ”，进一步了解地球上的情况。

　小结：地球上有许多人 、动物和植物 ，而地球只有一个
，它是我们大家共同居住和生活的地方，所以 ，我们每个人都要注意保护地球
，爱护我们的家园
。

　5、讨论：我们应该怎样保护我们居住的地球?(不乱仍垃圾
、不随地吐痰、多植树......)

　四 、结合幻灯片，教师有表情的讲故事《地球生病了》 ，然后组织幼儿讨论：地球为什么生病了？怎样给地球治病？......进一步激发幼儿的环保意识和探索兴趣。

　五
、延伸活动：

　“我为地球扫卫生
”——清出白色垃圾 。

　活动目标

　1．通过操作
，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点
。

　2．在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。

　3．培养幼儿对属相的兴趣 ，激发幼儿的民族自豪感 。

　活动准备

　1．投影仪及十二生肖的投影片
。

　2．幼儿每人一件属相挂件及头饰。

　3．操作卡片人手一套 。

　4．录音机及磁带
。

　活动过程